孩子期盼已久的假期即将到来，心里计划着到哪旅游啊，走亲戚，让身心都可以得到休息。但是，这期间，家长一定不要忘了，带孩子先做个眼科检查！
斜弱视儿童最应该做的就是定期到眼科检查，尤其是寒暑假！大多时候，孩子检查眼睛时需要应用睫状肌麻痹剂散瞳，他是一种长效散瞳剂，可使瞳孔散大，药效持续约3周，这三周时间会影响孩子看书、写字，所以，一般建议学龄儿童寒假和暑假检查，不会耽误功课。
儿童时期是眼病高发期，近视、弱视、斜视等常见眼病都容易在这个时期发生。其中，弱视和近视最具混淆性，再加上对近视更耳熟，很多家长往往容易把儿童弱视误当成近视，盲目带孩子到眼镜店配眼镜，或者置之不理。殊不知，家长的这一次疏忽，可能让孩子错过儿童弱视治疗的黄金期，导致永久性的视力缺陷，造成一辈子的遗憾。斜弱视儿童寒暑假是必须检查眼睛的！
弱视根据矫正视力分为轻、中、重三个程度。一般矫正视力为0.8～0.6属轻度弱视，矫正视力为0.5～0.2属中度弱视，矫正视力为0.1或以下属重度弱视。在弱视标准中没有规定近视力，这是因为绝大多数的弱视患者，远近视力都不好。但也有少数弱视患者近视力可到1.0，而远视力却不能矫正到0.8，或通过治疗近视力可达到1.0，而远视力仍旧不好。弱视程度越重，治疗越困难，疗效越差。
根据病因的不同，弱视可分为先天性弱视、屈光不正性弱视、屈光参差性弱视、斜视性弱视和形觉剥夺性弱视等。
1、斜视性弱视
大脑皮层为了消除因斜视而引起的复视和视觉紊乱，而主动地抑制了该眼黄斑部传来的视觉冲动。由于斜视眼的黄斑功能长期被抑制而形成的弱视，称为斜视性弱视。
2、屈光参差性弱视
因为双眼屈光度相差太大，双眼在黄斑部所形成的图像大小与清晰度相差太多，使大脑视中枢无法把两个图像融合成为一个，所以抑制了屈光不正较高的眼的物像，使该眼形成弱视，这种弱视叫做屈光参差性弱视。
3、形觉剥夺性弱视
如果患有角膜病、先天性白内障、完全性上睑下垂等，则会挡住视线，使黄斑部无法接受光的刺激，由此而产生的弱视称为形觉剥夺性弱视。
4、屈光不正性弱视
屈光不正性弱视多见于有高度远视或散光者；由于视网膜上的像始终模糊不清，传入大脑的视觉冲动或信息较少，久而久之便形成弱视。
5、先天性弱视
先天性弱视目前发病机制不清楚，有些继发于先天性眼球震颤。
弱视的治疗存在一定的时效性。一旦孩子被确诊为弱视，家长应该争分夺秒为孩子治疗。弱视是一种发育性疾患，年龄越小，疗效越好，治愈率越高，成年后则基本治愈无望。
国内外的统计报告表明，当儿童的年龄超过12岁以后，弱视的治疗效果很差。这主要是因为儿童年龄超过12岁以后，眼-大脑皮层神经通路基本发育完善，视觉发育可塑性关键期已经终止。不同月龄(年龄)的儿童视力发育情况不同。
学龄前儿童的治疗效果往往比较好，因为他们这时正处于视觉发育的关键期，同时没有学业压力，可以在家中由家长监督患儿的治疗。戴矫正眼镜是治疗基础，通过散瞳验光，戴合适的矫正眼镜，是治疗弱视的根本方法，其他治疗必须在佩戴眼镜的基础上进行。因此，应坚持戴矫正眼镜，并根据需要及时更换。
家长应明白治疗的重要性，给孩子做好思想工作，使其理解，坚持戴镜遮盖治疗。同时，要获得老师的帮助，督促孩子在学校坚持治疗。遮盖越严格、越彻底，视力提高越快。
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