我国青少年儿童近视发病率持续增长，“小眼镜”扎堆，家长和老师们心忧如焚。不少家长不愿意给孩子配戴眼镜，有的甚至抱怨：“孩子一戴上眼镜就取不下来，而且越戴越厚，早知道就不给孩子戴眼镜了。”
如何才能真正切实有效的预防和控制儿童近视发展?通过以下几个常见问题，来解答大家的疑惑。
为什么很多孩子的近视眼镜越戴越厚?许多家长反映，孩子在学龄前阅读、看电视时就经常眯眼、皱眉或歪头、揉眼，家长很警惕，马上带孩子验光配眼镜，配戴一两百度的近视眼镜，可是不到一年，孩子就反映又看不清了，马上又得换更厚的眼镜片。其实，孩子的眼镜越戴越厚，往往是因为配戴了不合适的眼镜，尤其是第一副眼镜。根本原因在于，仅仅根据电脑验光数据就给孩子配眼镜，这是极不科学的。
青少年近视防控，千万不能盲目、随意配戴眼镜，必须要进行眼科检查和医学验光，根据双眼视功能检查和散瞳验光的结果来确诊“真假近视”和近视加深的原因。针对性的给孩子制定科学的近视控制方案。
为何不能随便给孩子配镜而要“医学验光”?从眼科医学的角度来讲，孩子视物模糊，首先需要进行眼科检查，确诊病因：有没有先天性白内障、弱视、角膜炎等眼病。排除这些眼病以后，再进行“双眼视功能检查”，看是否存在功能异常，选择“散瞳验光”以区别真假性近视，还是进行“综合验光”，确定近视不断增加的原因，后出具适合的视力矫正处方，尤其是运用国际领先的近视控制技术和手段，如美国海得视数字化近视矫正技术。如果存在双眼视功能异常的，必须要结合双眼视功能恢复训练。让孩子的近视发展得到根本性的控制;同时，更为严谨、科学的医学配镜、质检保障，也是青少年近视防控体系的根本之一。
因此，科学、严谨、切实有效的青少年近视防控方案必然包含医学验光、双眼视功能诊断、近视控制技术、医学配镜等四大方面。其中，“医学验光”是科学、完善的青少年近视防控体系的首要关键，是精确配镜的前提条件。
医学验光与常规验光配镜的区别在哪里?4个都是近视度的孩子，一般的常规验光，也就都验配了度的近视眼镜。然而，通过医学验光，他们的诊疗方案可能完全不同。1、双眼视功能指标正常的孩子，近视度只需看远处时戴眼镜，平时看近不戴眼镜；
2、双眼视功能异常，尤其是调节能力较弱的孩子，不但要一直配戴眼镜，还需配合双眼视功能恢复训练，提高调节能力；
3、调节异常的孩子需要“散瞳验光”，看是不是假性近视，若验光发现伴有散光，且散光度数较高，配戴框架眼镜往往感觉不舒服，容易疲劳，就应该配戴矫正范围更大的RGP，减缓近视、散光度数的加深；
4、最后，同样近视度数度的孩子，如果比相同度数儿童的眼球长度长，近视增长快，就需要晚上睡觉时配戴角膜塑形镜，白天不戴眼镜，控制近视度数增长。
严格进行医学验光、双眼视功能诊断，然后为每一位孩子量身定制的近视防控方案，才能切实帮助孩子控制和延缓近视加深速度。
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◆15天提高3-6行视力，做一次训练可以降戴镜度数50度，以后逐步降度，并且视力稳定。
◆0度以上近视当场降到度。
◆近视性弱视当天突破。
◆远视性弱视当天变相。
◆远视只需3个月恢复视力正常。
◆眼科无法解决的眼球震颤3—6个月恢复正常。
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